La Guía muestra que el acero, un elemento común en nuestra vida diaria, se puede reciclar, lo que es un gran aporte si consideramos que esta alternativa en general no está presente en el consciente colectivo. Desde ahora, algo que inevitablemente era basura o estorbo, como una cocina vieja que ni siquiera se la lleva el camión de la basura, es visto como algo que tiene un valor en sí mismo.
Esta es una semilla que se siembra hoy y cuyos frutos se cosecharán en unos años más, entregando contenidos para que los profesores inserten en sus materias temas relevantes como la sustentabilidad del planeta a largo plazo. No podemos seguir pensando que la Tierra tiene una capacidad infinita para almacenar toda la basura que generamos y para entregarnos materias primas para todo lo que consumimos.
Contenido:
- INTRODUCCIÓN
- LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Fines y objetivos de la educación ambiental
- La educación ambiental
- La educación ambiental en el establecimiento educativo
- Consideraciones metodológicas para la educación ambiental
- LOS RESIDUOS
- Definiciones generales
- El ciclo de vida de los RSD
- Los RSD
- Problemas asociados a un mal manejo de los RSD
- Las “3R”: Reducir, Reutilizar, Reciclar
- EL ACERO
- ¿Qué es el acero?
- Historia del acero
- La fabricación de acero en nuestros días
- Ventajas del reciclaje de chatarra
- ¿Cómo vamos?
- ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA ENSEÑANZA
- GLOSARIO
- SITIOS RECOMENDADOS EN INTERNET
- BIBLIOGRAFIA
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Esta publicación fue realizada por Fundación Casa de la Paz, institución sin fines de lucro, con el apoyo de la Siderúrgica Gerdau AZA S.A. Disponible en formato digital en www.gerdauaza.cl
